• Are you worried about your child’s development?

    Does your child

      • have difficulty communicating with people outside the family?
      • have difficulty keeping up with other children their age?
      • have social, emotional, or behavioral difficulties affecting their ability to learn?
      • have a medical disorder or birth defect that interferes with their development?
      • seem to have challenges with their hearing or vision?

    What is Child Find?

    The purpose of Child Find is to locate and screen children who may have concerns that may affect their learning, growth, and development and to help parents identify their child’s strengths and weaknesses.

    Child Find is available for free to every child living in Washington, including infants; toddlers; preschoolers; children in private, public, or tribal schools; highly mobile, homeless, or migrant children; homeschooled children; and wards of the state.

    Schedule a free screening today!

    During the screening, your child may stack small blocks, cut with scissors, draw, count, name colors, jump, and have fun! After the screening, someone will contact you about the results and you may be given suggestions, a referral for more testing, or scheduled to have skills rechecked later. You will have the chance to ask any questions about your child’s development. The whole process will take about 45 minutes! Spanish translator available!

    How do I sign up?

    For more information and to schedule an appointment, please contact Aileen Howe at (360) 370-7912 or aileenhowe@sjisd.org Special Services Office | San Juan Island School District | 285 Blair Ave | Friday Harbor, WA 98250.  

     

    WAC 392-172A-02040 - School districts shall conduct child find activities calculated to reach all students with a suspected disability for the purpose of locating, evaluating and identifying students who are in need of special education and related services, regardless of the severity of their disability.

     

    ¿Estás preocupado por el desarrollo de tu hijo?

    Tu hijo:

      • tiene dificultad para comunicarse con personas fuera de la familia?
      • tiene dificultad para seguir el ritmo de otros niños de su edad?
      • tiene dificultades sociales, emocionales o de comportamiento que afectan su capacidad de aprender?
      • tiene un trastorno médico o defecto de nacimiento que interfiere con su desarrollo?
      • parece tener problemas con su audición o visión?

    ¿Qué es Child Find ?

     El propósito de Child Find es localizar y evaluar a los niños que puedan tener problemas que pueden afectar su aprendizaje, crecimiento y desarrollo y para ayudar a los padres a identificar las fortalezas y debilidades de sus hijos.

    Child Find está disponible de forma gratuita para todos los niños que viven en Washington, incluidos los bebés; niños pequeños; preescolares; niños en escuelas privadas, públicas o tribales; niños con gran movilidad, sin hogar o migrantes; niños educados en casa; y estudiantes bajo tutela estatal.

    ¡Programe una proyección gratuita hoy!

     Durante la examen, su hijo apilar podría bloques pequeños, cortar con tijeras, dibujar, contar, nombrar colores, saltar y divertirse. Después de la evaluación, alguien se comunicará con usted acerca de los resultados y es posible que le den sugerencias, una remisión para realizar más pruebas o programar una nueva evaluación de sus habilidades más adelante. Tendrá la oportunidad de hacer cualquier pregunta sobre el desarrollo de su hijo. ¡Todo el proceso tomará alrededor de 45 minutos! ¡Traductor español disponible!

    ¿Cómo me registro? 

    Para obtener más información y programar una cita, comuníquese con Aileen Howe en (360) 370-7912 o aileenhowe@sjisd.org Special Services Office | San Juan Island School District | 285 Blair Ave | Friday Harbor, WA 98250.

     

    WAC 392-172A-02040-los distritos Escolares llevarán a cabo actividades” Child Find Screening” asociadas para llegar a todos los estudiantes con una discapacidad sospechosa con el fin de localizar, evaluar e identificar a los estudiantes que necesitan educación especial y servicios relacionados, independientemente de la gravedad de su discapacidad.

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