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Are you worried about your child’s development?
- Does your child have a medical disorder or birth defect that interferes with their development?
- Does the child seem to have hearing or vision issues?
- Does your child have difficulty communicating with people outside the family?
- Does your child have difficulty keeping up with other children their age?
- Does your child have issues learning when they are experiencing social-emotional difficulties?
Any child, birth to five, whose family or caregivers would like more information about their child’s development can contact their local district to receive a free Child Find Screening.
What happens during a Child Find Screening?
The purpose of a Child Find Screening is to identify issues that may affect your child’s learning, growth, and development and to help parents identify their child’s strengths and weaknesses.
During the screening, your child may stack small clocks, cut with scissors, draw, count, name colors, jump, and have fun!
After the screening, someone will talk to you about the results and you may be given suggestions, a referral for more testing, or scheduled to have skills rechecked later. You will have the chance to ask any questions about your child’s development. The whole process takes about 45 minutes!
Where can I go for screening?
All school districts in Washington State have Child Find Screenings available.
For more information and to schedule a screening in your school district, please contact:
Becky BellSan Juan Island School DistrictPO Box 458Friday Harbor, WA 98250360-370-7911beckybell@sjisd.orgIf your family is living in a temporary situation, you may contact the district where you are currently staying for a screening.
WAC 392-172A-02040 - School districts shall conduct child find activities calculated to reach all students with a suspected disability for the purpose of locating, evaluating and identifying students who are in need of special education and related services, regardless of the severity of their disability.
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DETECCION TEMPRANA
¿Le preocupa el desarrollo de su hijo?
- ¿Su hijo tiene algún trastorno médico o defecto de nacimiento que interfiera con su desarrollo?
- ¿El niño parece tener problemas de audición o visión?
- ¿Su hijo tiene alguna dificultad para comunicarse con personas fuera de la familia?
- ¿Su hijo tiene alguna dificultad para seguir al mismo nivel con otros niños de su edad?
- ¿Su hijo tiene problemas para aprender cuando está experimentando alguna dificultad socio-emocional?
Cualquier niño, nacido hasta los cinco años, cuyo familia o cuidadores quieran más información sobre el desarrollo de su hijo, puede ponerse en contacto con su distrito local para recibir un examen de detección temprana gratuito.
¿Qué sucede durante la detección temprana de un niño?
El propósito de “Child Find Screening” es identificar los problemas que pueden afectar el aprendizaje, el crecimiento y el desarrollo de su hijo. Así ayudar a los padres a identificar las fortalezas y debilidades de su hijo.
Durante la evaluación, su hijo puede apilar bloques pequeños, cortar con tijeras, dibujar, contar, nombrar colores, saltar y divertirse.
Después de la revisión, alguien hablará con usted acerca de los resultados y es posible que le den sugerencias, una referencia para más exámenes, o programar para reevaluar las habilidades repasadas más tarde. Usted tendrá la oportunidad de hacer cualquier pregunta sobre el desarrollo de su hijo. ¡Todo el proceso toma unos 45 minutos!
¿Dónde puedo ir para la evaluación?
Todos los distritos escolares del estado de Washington tienen “Child Find Screening” disponibles.
Para más información y para programar una revisión en su distrito escolar, por favor póngase en contacto con:
Becky BellDistrito Escolar De San Juan IslandBOX 458Friday Harbor, WA 98250360-370-7911Si su familia vive en una situación temporal, puede ponerse en contacto con el distrito en el que se encuentra actualmente para someterse a una prueba de detección.
WAC 392-172A-02040-los distritos Escolares llevarán a cabo actividades” Child Find Screening” asociadas para llegar a todos los estudiantes con una discapacidad sospechosa con el fin de localizar, evaluar e identificar a los estudiantes que necesitan educación especial y servicios relacionados, independientemente de la gravedad de su discapacidad.
Translated by YVS.
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